かけ算とか時計は？２年で習うし習う頃には皆覚えてたよ。漢字はどんどん進めて良いと思う。教科書進めちゃうと学校の授業でするときに退屈になるかもだから文章問題のワークとか別で用意するとか。
別に先に進んでもいいんじゃないかな。教師になんか言われたら「指示がよくわかってなくて先に進んでましたサーセン」でさーっと流そう。九九とかは私は小一でやってたし、問題ないんじゃないかな(そろばん塾通ってたから)。
Re:2 時計はもう読める。掛け算かー。もうやらせて大丈夫かな。1の段と2の段と5の段は理解してるからなんとかなりそう。
Re:3 まぁこんな事態だから文句言われたりはしないだろうけど…。ほんと先が見えないって困るね。
Re:4 時計読むの出来るなら◯時間後は何時？とか◯◯分前は？とか８時に家でて20分後にお店に着いたら何分かかるか？とか２年でするよ。かけ算は最近の子供は入学前に覚えてる子もいるくらいだから(幼稚園でも教えてる)大丈夫だと思う。塾とか行ってる子は２年くらい先のしてる子多いかな。
Re:6 塾の子は2年も先に進んでるのか！じゃあどこまで〜とかは気にしなくていいのかな。子供の様子見て進めてみようかな。
6 件のコメント
かけ算とか時計は？２年で習うし習う頃には皆覚えてたよ。漢字はどんどん進めて良いと思う。教科書進めちゃうと学校の授業でするときに退屈になるかもだから文章問題のワークとか別で用意するとか。
別に先に進んでもいいんじゃないかな。教師になんか言われたら「指示がよくわかってなくて先に進んでましたサーセン」でさーっと流そう。
九九とかは私は小一でやってたし、問題ないんじゃないかな(そろばん塾通ってたから)。
Re:2
時計はもう読める。掛け算かー。もうやらせて大丈夫かな。1の段と2の段と5の段は理解してるからなんとかなりそう。
Re:3
まぁこんな事態だから文句言われたりはしないだろうけど…。ほんと先が見えないって困るね。
Re:4
時計読むの出来るなら◯時間後は何時？とか◯◯分前は？とか８時に家でて20分後にお店に着いたら何分かかるか？とか２年でするよ。
かけ算は最近の子供は入学前に覚えてる子もいるくらいだから(幼稚園でも教えてる)大丈夫だと思う。
塾とか行ってる子は２年くらい先のしてる子多いかな。
Re:6
塾の子は2年も先に進んでるのか！じゃあどこまで〜とかは気にしなくていいのかな。子供の様子見て進めてみようかな。