うちも苦手な人とは仲良くしなくていいから、当たり障りなくやるよう言ってます。誰とでも仲良くなんて無理無理〜。
同感！私も苦手な人とは無理に付き合わなくていいって教えるつもり。大人だって苦手な人や嫌いな人とは距離置くんだから子供に強要するのは違うよね。
Re:2 嫌だったらそっと離れて良いんだよって伝えるようにはしてるんだ。誰でも〜なんて絶対無理だよね。大人だって無理なんだから子供なんて尚更無理だよね。
Re:3 お仲間がもう1人！そもそも通知表にそういう項目があるのはちょっとなぁ…と疑問。うちの子も「いつもあの子がこんな事するから嫌だ」ってポツリ言う性格だから「無理に仲良くする必要はないし、何かされて嫌だったら先生に相談良いんだよ」って教えてます…それを無理に仲良くするのは子供にとってもよくないよね。
その項目は他にも長所とか特徴が並んでない？細かいことに気がつくとか、率先して掃除するとか。自分もそうだったし子供も一部にしか印がついてないけど、印ついてる所ができるんだね凄いねって褒めればいい項目なだけだと思ってる。全部できなきゃダメなわけじゃないよ。
Re:6 ありがとう。他の項目に丸がついていたからそこはほめたし、子供も先生にそうみてもらえた事が嬉しかったみたい。もちろん全部ができるわけじゃないし、それぞれの個性もあるけらそこはわかってたんだけど、その項目があることにただ疑問に思ったってだけだから、誤解を招いてしまってたらごめんなさい。
6 件のコメント
うちも苦手な人とは仲良くしなくていいから、当たり障りなくやるよう言ってます。誰とでも仲良くなんて無理無理〜。
同感！
私も苦手な人とは無理に付き合わなくていいって教えるつもり。
大人だって苦手な人や嫌いな人とは距離置くんだから子供に強要するのは違うよね。
Re:2
嫌だったらそっと離れて良いんだよって伝えるようにはしてるんだ。
誰でも〜なんて絶対無理だよね。
大人だって無理なんだから子供なんて尚更無理だよね。
Re:3
お仲間がもう1人！
そもそも通知表にそういう項目があるのはちょっとなぁ…と疑問。
うちの子も「いつもあの子がこんな事するから嫌だ」ってポツリ言う性格だから「無理に仲良くする必要はないし、何かされて嫌だったら先生に相談良いんだよ」って教えてます…
それを無理に仲良くするのは子供にとってもよくないよね。
その項目は他にも長所とか特徴が並んでない？
細かいことに気がつくとか、率先して掃除するとか。
自分もそうだったし子供も一部にしか印がついてないけど、印ついてる所ができるんだね凄いねって褒めればいい項目なだけだと思ってる。
全部できなきゃダメなわけじゃないよ。
Re:6
ありがとう。他の項目に丸がついていたからそこはほめたし、子供も先生にそうみてもらえた事が嬉しかったみたい。
もちろん全部ができるわけじゃないし、それぞれの個性もあるけらそこはわかってたんだけど、その項目があることにただ疑問に思ったってだけだから、誤解を招いてしまってたらごめんなさい。