子供が決めた内容にもよるかな。あまりゴチャゴチャ言わないほうがいいとは思うけど。
非を正すのが大人の役割。改善方法を伝えてあげればいい。
Re:3 内容はね、誰が何の係をするか、的な役割分担。5年生の子どもたち。それは本人たちの意見で決まったんだから、○くんより□くんがこれやった方がいい、なんて3日後に言われても。自分の意志で○くんがやるって言ったんだから、大人は頑張れよって言うしかないのに。ちなみに、だれがやってもいい係です。ダメなんてない。なんか否定されてかわいそうで見てられなくて。
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子供が決めた内容にもよるかな。
あまりゴチャゴチャ言わないほうがいいとは思うけど。
非を正すのが大人の役割。改善方法を伝えてあげればいい。
Re:3
内容はね、誰が何の係をするか、的な役割分担。
5年生の子どもたち。
それは本人たちの意見で決まったんだから、○くんより□くんがこれやった方がいい、なんて3日後に言われても。自分の意志で○くんがやるって言ったんだから、大人は頑張れよって言うしかないのに。ちなみに、だれがやってもいい係です。ダメなんてない。なんか否定されてかわいそうで見てられなくて。